高等中医药院校大学英语跨文化交际课PBL应用研究

研究如何应用PBL教学法培育高等中医药院校学生跨文化交际能力。在大学英语跨文化交际课程中对2017级120名学生实施PBL教学法,通过课前与课后的问卷调查及答题考核评价教学效果。结果显示,学生对该教学方法表示认可,用英语解决中医药对外文化传播中实际问题的能力有明显提升。因此,PBL教学法可引导学生深入理解中西医文化差异成因,以及寻求应对策略,对中医人才跨文化交际能力培养具有一定借鉴意义。