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杂志ISSN号
幼儿“告状”背后的原因与解决策略
作者姓名:
李海燕
牛爱华
作者单位:
2. 山东省淄博市周村区市南路小学附设幼儿园
摘 要:
<正>幼儿告状通常是指幼儿认为自身权益受到了同伴侵害或同伴的行为违反了教师制定的集体规则,从而向教师发出的一种互动行为,这种行为在3~6岁幼儿群体中属于常见现象。在幼儿园,幼儿告状的现象十分突出,一个班内几乎百分之八十的幼儿都有过告状行为。幼儿告状行为是一种典型的社会活动,然而过于频繁而琐碎的告状会令教师应接不暇,不利于其开展管理工作。
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