医教协同背景下组织学与胚胎学教学改革初探

为深入贯彻“医教协同”教育理念，切实推进基础与临床融合，医德与医术交融，进一步提高医学人才培养质量，在组织学与胚胎学理论教学中我们构建了“BOPPPS对分课堂+人文教育”教学模式，打破了基础与临床脱节的现状，突出了以临床应用能力和医德教育为导向的教学，为培养德才兼备的复合型临床医学人才打下坚实基础。本研究就此项教学改革进行总结，以期为医教协同背景下医学院校开展临床医学专业课程教学改革提供借鉴与参考。