系统性健康教育在PICC置管患者中的应用

目的:探讨健康教育在PICC置管患者中的作用。方法:将96例癌症患者随机分为实验组(48例)和对照组(48例),两组患者均接受PICC置管并使用化疗药或各种高渗药物。对照组实施常规健康教育,试验组实施系统的健康教育方法实施教育。并观察2组病人所发生的并发症。结果:实验组并发症明显少于对照组,差异有显著统计学意义(P<0.05)。结论:做好患者的健康教育可有效减少病人PICC置管的并发症发生。