科学规范统一 加强教材编写——以《健康评估》教材为例

通过比较不同版本和版次教材,尤其是高职护理专业《健康评估》教材中有关概念、定义、表述的差异或争议,提出一些建议。以期促进高职教材编写的科学性、规范性、统一性。