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| 辩证应用斯金纳与罗杰斯理论指导临床教学 | |
| 引用本文： | 徐小燕.辩证应用斯金纳与罗杰斯理论指导临床教学[J].中国实用护理杂志,2008,24(19):69-70. |
| 作者姓名： | 徐小燕 |
| 作者单位： | 卫生部中日友好医院呼吸内科,北京,100029 |
| 摘 要： | 随着医学模式及护理模式的转变,护理学科对人才的要求越来越高,而临床教学是培养实用型护理人才的重要场所,是促使学生角色转换的过度阶段,因此全面提高实习学生的综合能力.培养德才兼具的护理事业接班人是临床带教老师的职责.在教育"面向现代化,面向世界,面向未来"的思想指导下,面对新世纪的希望和挑战,护理临床教学必须更新观念,改善教学方法以适应21世纪对人才的需求,现报道如下. |
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