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专职和轮转诊断学实习教师前瞻性随机双盲对照试验
引用本文:曾静,左川.专职和轮转诊断学实习教师前瞻性随机双盲对照试验[J].中国现代医学杂志,2006,16(16):2556-2558,2560.
作者姓名:曾静  左川
作者单位:四川大学华西医院,内科教研室,四川,成都,610041
摘    要:目的 前瞻性,随机双盲对照,定量比较专职和轮转诊断学实习教师教学效果。方法 2002~2004每学年将临床专业学生随机分配给专职和轮转实习教师,从卷面成绩,SP问诊、查体,学生问卷反馈三方面比较教学效果。结果 每学年学生卷面成绩专职教师带教组均好于轮转教师带教组(3rd年P〈0.05);SP考核成绩两者相仿,第三年专职教师带教组较好(P〈0.05);学生问卷反馈专职教师好于轮转教师(P〈0.001)。结论 诊断实习教学专职教师教学质量好于轮转教师。

关 键 词:诊断学实习教学  专职教师  轮转教师  教学质量
文章编号:1005-8982(2006)16-2556-03
收稿时间:2005-08-27
修稿时间:2005-08-27

Prospective random double blind control test of diagnostics exercitation taught by the full-time teachers and residents rotating hospital
ZENG Jing,ZUO Chuan.Prospective random double blind control test of diagnostics exercitation taught by the full-time teachers and residents rotating hospital[J].China Journal of Modern Medicine,2006,16(16):2556-2558,2560.
Authors:ZENG Jing  ZUO Chuan
Abstract:
Keywords:
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