设计性综合实验对培养本科护生临床能力的研究 |
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引用本文: | 杨莉,李军.设计性综合实验对培养本科护生临床能力的研究[J].全科护理,2015(3):278-280. |
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作者姓名: | 杨莉 李军 |
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作者单位: | 山东大学公共卫生学院 |
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摘 要: | 目的]探讨设计性综合实验在本科护理实验教学中的应用。方法]选择2011级四年制护理本科4个班(1、2、3、4)187名学生为研究对象,1班、3班为观察组,2班、4班为对照组。对照组采用传统的验证性实验教学方法,观察组采用设计性综合实验的教学方法。课程结束后,分别对两组进行操作技能考核及临床综合能力评价。结果]观察组学生成绩明显优于对照组。结论]设计性综合实验教学可激发护生的学习兴趣,有利于培养护生临床综合能力。
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关 键 词: | 综合性实验 护理本科 临床能力 |
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