| 听障儿童听觉分辨能力训练 |
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| 引用本文： | 刘巧云,王丹,赵航,卢海丹. 听障儿童听觉分辨能力训练[J]. 中国听力语言康复科学杂志, 2015, 0(1) |
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| 作者姓名： | 刘巧云 王丹 赵航 卢海丹 |
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| 作者单位： | 华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室 上海 200062; 华东师范大学学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系 上海 200062 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(13AYY004)；言语听觉科学教育部重点实验室开放课题 |
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| 摘 要： | 听觉分辨能力训练的目的在于提高听力障碍者准确而快速地分辨声音是否相同的能力，该阶段是大脑真正认识声音，学会比较的开始。听觉分辨能力训练包括综合分辨和精细分辨两部分。本文介绍了听觉分辨能力训练的内容与方法，并以1名听障儿童听觉分辨能力训练的个别化教育康复方案为例，阐释临床听觉分辨能力的训练。
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| 关 键 词： | 听觉分辨能力 听障儿童 训练方法 |
Auditory Discrimination Training for Hearing-impaired Children |
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| LIU Qiao-yun,WANG Dan,ZHAO Hang,LU Hai-dan. Auditory Discrimination Training for Hearing-impaired Children[J]. Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation, 2015, 0(1) |
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| Authors: | LIU Qiao-yun WANG Dan ZHAO Hang LU Hai-dan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Auditory discrimination ability Hearing-impaired child Treatment method |
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