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健康教育对门诊首发精神分裂症病人服药依从性的影响
引用本文:张华娜,王佩丹,吴泽敏.健康教育对门诊首发精神分裂症病人服药依从性的影响[J].护理研究,2006,20(5):1246-1247.
作者姓名:张华娜  王佩丹  吴泽敏
作者单位:汕头大学精神卫生中心,515063
摘    要:目的]探讨健康教育对门诊首发精神分裂症病人服药依从性的影响。方法]将60例门诊首发精神分裂症病人随机分为观察组和对照组,每组30例,对照组仅给予利培酮治疗,观察组在此基础上给予针时性健康教育。于第1次就诊、第8周复诊时进行简明精神病量表(BPRS)与服药依从性评定,结果]首次就诊时两组BPRS量表及服药依从性无统计学差异(P〉0.05),门诊治疗8周后.观察组BPRS评分显著低于对照组,服药依从性明显提高(P〈0.05)。结论]健康教育能提高门诊精神分裂症病人服药依从性。

关 键 词:精神分裂症  健康教育  服药依从性  门诊
文章编号:1009-6493(2006)5B-1246-02
收稿时间:2005-11-25
修稿时间:2006-04-18

Influence of health education on compliance of orally taking medicines in schizophrenia patients of the first episode seeing doctor in out-patient clinic
Zhang Huana, Wang Peidan, Wu Zemin.Influence of health education on compliance of orally taking medicines in schizophrenia patients of the first episode seeing doctor in out-patient clinic[J].Chinese Nursing Researsh,2006,20(5):1246-1247.
Authors:Zhang Huana  Wang Peidan  Wu Zemin
Abstract:
Keywords:
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