浅谈如何提高诊断学教学质量 |
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作者姓名: | 章俊 汤珣 李晓丹 |
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作者单位: | 南方医科大学珠江医院肾内科 广州510515 |
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摘 要: | 诊断教学的目的是将医学基础理论知识运用于实践,转化为临床技能。如何提高诊断学教学效果是成功培养医学人才的重要问题。笔者结合多年的诊断学教学体会,谈谈对该问题的几点看法。(1)重视教学,统一备课。(2)注重教学思维的创新,提高学生的学习热情。(3)严格技能考核。(4)增加实践机会,加强技能训练。通过这些方法规范教学标准,提高教学质量及学生的学习热情。
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关 键 词: | 诊断学 教学 |
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