小学语文低段识字教学现状及策略分析

识字是语文学习的基础,也是小学低年段学习的重要内容,小学生只有在这个时期掌握尽量多的汉字,才能为以后的学习打下基础,因此,小学识字教学的地位和作用不容忽视。但是由于小学生的年龄特点和认知规律,小学生的识字教学效果差强人意。本文结合当前教学的现状,谈谈如何开展小学语文识字教学。