预见习在护生沟通能力培养中的作用

目的探讨培养护生沟通能力的教学方法。方法安排一年级护生进行为期2周的预见习活动,进行沟通实践。结果参加预见习活动的护生均受益,沟通能力有明显提高。结论在预见习活动中,要加强沟通能力的培养,只有理论教学与临床实践紧密结合起来,才能提高护生的沟通能力。