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引导式教学法在儿科临床教学见习中的应用
作者姓名:孟文
作者单位:桂林医学院附属医院儿科,广西,桂林,541001
摘    要:随着社会的发展,未来人才不仅需要掌握专业知识,而且要有创新精神和竞争意识。为了培养出具有开拓能力的“四有”人才,现在应用的封闭式、灌输式的教学方法已不能适应人才培养的需要,必须进行改革。我科在多年教学实践中探索出引导式教学法,并应用于儿科临床教学见习中收到了良

关 键 词:教学方法  儿科学  见习
文章编号:1008-2409(2006)04-0784-02
修稿时间:2006-03-10
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