情景教学法在临床护理教学中的应用与思考

临床护理教学是护理专科人才培养的重要内容,其目的在于夯实理论基础,提高学生实践水平,培养高素质的护理专业人才。传统的教学模式,偏重理论的讲授,对实际应用涉及较少,造成了学生高分低能现象,毕业后不能很快适应临床工作的需要。临床护理教学的具体目标应是：培养能够学以致用的实用型人才,使学生不但掌握基础知识、基本理论、基本技能,更能够将知识融会贯通,具备自学能力、创新能力,具有良好的职业素质和人文素质。