信息技术的应用在中菲四所普通护理本科院校间的比较研究

目的：通过中菲信息技术在护理院校应用的比较研究,为我国护理教育改革与发展提供参考。方法：根据自行设计的调查问卷,由专人对中菲四所普通本科护理院校的护理教师和护理学生分别进行调查。结果：在信息技术在护理教育的应用上菲律宾的教职员和学生受益更大,差异均有统计学意义。结论：应提高信息技术在护理教育的应用,以促进我国护理教育改革与发展。