系统健康教育在慢性支气管炎治疗中的效果评价

目的:对系统健康教育在慢性支气管炎治疗中的效果予以评价,以期为慢性支气管炎患者提供更为科学,更为有效的健康教育模式.方法:将119例患者随机分为两组,两组均接受常规治疗和护理.对观察组进行系统健康教育,对照组进行临床常规指导.观察两组临床疗程及再次复发间隔时间,并于出院6个月后对两组进行生活质量评估.结果:①观察组临床疗程较对照组短,P＜0.05,有显著性差异,具有临床护理意义.②两组患者1疗程后显效患者再次复发的间隔时间:观察组最短时间120天,最长时间230天,平均时间185天.对照组最短时间100,最长时间160天,平均时间125天.两组相比P＜0.05,有显著差异.具有临床护理意义.③对两组进行生活质量评估:观察组出院时的生活质量评估的四个方面与出院6月后比较,P值＜0.01,具有非常显著性差异,具有临床意义;对照组出院时的生活质量评估的四个方面与出院6月后比较,P值＞0.05,无显著性差异,不具有临床意义.结论:对接受常规治疗和护理的慢性支气管炎患者,加以系统的健康教育指导,即入院、住院、出院三个阶段的健康教育指导,不仅有效地缩短了患者的临床疗程,减短患者的住院天数,减轻患者的疾病痛苦与经济负担.而且可以有效的提高患者的生活质量,延长了复发的时间,促进了慢性支气管炎的康复.所以我们认为对慢性支气管炎的治疗实行包含入院、住院、出院三个阶段的系统的健康教育是一种较理想的健康教育模式.