| 早期教育对0～2岁婴幼儿智能发育的影响 |
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| 引用本文： | 陆志宏,马维维.早期教育对0～2岁婴幼儿智能发育的影响[J].中国妇幼健康研究,2013(5). |
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| 作者姓名： | 陆志宏 马维维 |
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| 作者单位： | 陕西汉中市中心医院,陕西汉中,723000 |
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| 摘 要： | 目的：研究早期教育对0～2岁婴幼儿神经心理发育的影响。方法选择2010年9月在陕西汉中市中心医院出生的100例健康足月新生儿作为研究对象，采用随机抽样的方法，将其分为早期教育组（研究组）和对照组。24月龄时用中国儿童发展中心婴幼儿智力发育量表（ CDCC ）对其进行神经心理发育评价及分析。结果24月龄时研究组小儿的智力发育指数（MDI）和心理运动发育指数（PDI）得分显著高于对照组（t值分别为6．77和3．96，均P＜0．05）；研究组儿童24月龄时智能分级与对照组比较有显著性差异（χ2＝6．96，P＜0．05）。结论早期教育对婴幼儿智能发育有明显的促进作用。
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| 关 键 词： | 早期教育 智力发育 心理运动发育 婴幼儿 |
The effect of early education on mental development of infants aged 0-2 years |
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| LU Zhi-hong
,
MA Wei-wei.The effect of early education on mental development of infants aged 0-2 years[J].Chinese Journal of Maternal and Child Health Research,2013(5). |
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| Authors: | LU Zhi-hong MA Wei-wei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | early education mental development psychomotor development infants |
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