膝关节炎护理中系统健康教育管理的应用研究

目的探讨系统健康教育护理模式在膝关节炎患者临床护理干预过程中的作用及实际效果。方法为进行本次研究,收集整理本院2018年1月至2019年1月诊治的膝关节炎患者相关资料及指标数据,并进行了指标的分组比较分析。分组方式为:对照组患者选择其中40例在本院实施常规护理措施的患者,观察组选择在本院采取系统健康教育的40例患者;对比分析指标包括患者护理前后的膝关节功能评分及患者对护理的满意度两项指标。结果护理干预措施实施后,HSS评分均高于护理干预前,说明两组患者的膝关节功能通过护理干预都得到有效改善;观察组患者在护理干预后的HSS评分远高于对照组患者,表明观察组的护理干预效果更加有效、患者在护理后的膝关节功能恢复情况更好;观察组患者在护理干预后的满意程度更高(P0.05)。结论在膝关节炎患者的临床治疗和康复过程中,对患者展开系统健康教育效果明显,在实施系统健康教育护理干预措施后,患者膝关节功能等到大幅度改善和恢复,得到患者的一致认同,对该护理模式给予极高的评价。