沟通式带教方法在助产士护理带教中应用的效果评价

目的本次研究主要针对临床助产士护理带教过程中有效运用沟通式带教方法的效果进行探究。方法本次研究在2017年1月至2018年12月进行,选择我院的新助产士6名作为本次研究的调查对象,挑选其中3名新助产士来进行沟通式带教作为研究组,剩余3名新助产士进行传统带教作为参照组。对两组新助产士的带教效果进行有效的观察分析。结果研究组新助产士的带教效果明显好于参照组,P0.05。结论在助产士护理带教过程中科学运用沟通式带教方法,能够促使新助产士的基础护理技术操作以及病情观察能力都得到显著提高。