临床医学院本科"3+2"模式外科教学的体会 |
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作者姓名: | 蔡清萍 张军初 王来根 陈学云 徐丽萍 |
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作者单位: | 蔡清萍(200003,上海市第二军医大学长征医院外科学教研室);张军初(200003,上海市第二军医大学长征医院外科学教研室);王来根(200003,上海市第二军医大学长征医院外科学教研室);陈学云(200003,上海市第二军医大学长征医院外科学教研室);徐丽萍(200003,上海市第二军医大学长征医院外科学教研室) |
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摘 要: | 为适应新时期医学教育必须符合“三个面向”的要求,加强医学生的素质和能力的培养,我校于2001年率先实施临床医学院体制,即“3+2”模式(前3年在大学完成基础课程,后2年在临床医学院完成临床课程及实习的医学教学新模式),把学习的主阵地由课堂转向临床,使理论和实践的结合更加紧密,充分利用临床医学院的病人资源,边上课,边实践中提高学员的知识和实践技能,在良好的学习氛围中不断塑造学员的开拓创新精神。通过临床医学院两年的培养,使学员能够较系统地
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关 键 词: | 临床医学院 本科 “3+2”模式 外科教学 |
修稿时间: | 2002-07-30 |
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