959名大一学生抑郁情绪状况与人际关系及学习适应水平的相关性分析 |
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引用本文: | 陆静茹,章新琼,韩世钰,朱晶,盛旭,胡杏花,徐莲英.959名大一学生抑郁情绪状况与人际关系及学习适应水平的相关性分析[J].中国校医,2021,35(10):721. |
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作者姓名: | 陆静茹 章新琼 韩世钰 朱晶 盛旭 胡杏花 徐莲英 |
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作者单位: | 1.安徽医科大学护理学院,安徽 合肥 230601;2.安徽省精神卫生中心 |
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基金项目: | 2019年国家级大学生创新创业训练项目(201910366056),2018年省级校企合作实践教育基地建设(2018sjjd056) |
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摘 要: | 目的 了解安徽高校大一学生抑郁情绪状况及其相关因素,为高校对大学生抑郁情绪的早期筛查、早期发现、早期干预提供参考。方法 采用自行设计的一般情况调查表、抑郁自评量表、大学生学习适应量表、人际关系综合诊断量表对安徽省7所高校959名大一学生进行调查。结果 大一学生抑郁得分中位数P50 (P25~P75)为48.75(41.25~56.25),其中男生为48.75(41.25~56.25),女生为48.75(41.25~55.00);62.4%的学生无抑郁,轻、中、重度抑郁者分别占27.5%、9.2%、0.9%。相关分析显示:学习适应与抑郁呈负相关(rs=-0.542,P<0.001),人际关系与抑郁呈正相关(rs=0.518,P<0.001)。结论 959名大一学生抑郁情绪状况多处于一般水平,与人际关系及学习适应水平存在显著相关。高校应关注大一学生心理健康状况,加强情绪引导与管理教育,促进其健康成长。
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关 键 词: | 大学生 抑郁症 人际关系 横断面研究 |
收稿时间: | 2020-11-12 |
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