| 基于职业能力培养为目标的《常用手术配合方法》实验教学改革 |
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| 引用本文： | 朱延玲,葛虹.基于职业能力培养为目标的《常用手术配合方法》实验教学改革[J].齐齐哈尔医学院学报,2013,34(6):867-868. |
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| 作者姓名： | 朱延玲 葛虹 |
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| 作者单位： | 朱延玲 (安徽医学高等专科学校护理学部外科护理教研室,合肥,230601)； 葛虹 (安徽医学高等专科学校护理学部外科护理教研室,合肥,230601)； |
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| 基金项目： | 2010年安徽省高等学校省级质量工程项目（项目编号：20101193） |
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| 摘 要： | 目的探讨基于职业能力培养为目标的《常用手术配合方法》实验教学改革,并评价其效果。方法将选修手术室护理方向的108名学生随机分成实验班和对照班,对照班采取传统实验教学,实验班采取改革后的实验教学方法,课程结束后对所有学生进行相关项目的小调查。结果实验班的学生对于实验教学效果的满意度、知识的掌握程度及对手术室护理工作的认同均优于对照班。结论《常用手术配合方法》实验教学改革后能够提高学生的职业能力,达到较好的实验教学效果。
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| 关 键 词： | 常用手术配合方法 实验教学 改革 职业能力 |
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