| PBL教学模式在医学生理学教学中存在的问题及对策 |
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| 引用本文： | 杨春涛,李建华,白洪波,赵磊,涂永生,刘筱蔼,许继德,董颀. PBL教学模式在医学生理学教学中存在的问题及对策[J]. 临床医学工程, 2012, 19(3): 491-492 |
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| 作者姓名： | 杨春涛 李建华 白洪波 赵磊 涂永生 刘筱蔼 许继德 董颀 |
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| 作者单位： | 杨春涛 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 李建华 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 白洪波 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 赵磊 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 涂永生 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 刘筱蔼 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 许继德 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； 董颀 (广州医学院生理学教研室,广东广州,510182) ； |
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| 摘 要： | 基于问题的学习(PBL)教学模式有别于传统的以授课为基础的学习(LBL)教学模式。由于这一教学模式具有许多优点,已被国内外许多院校广泛接受并应用于多个学科的教学。然而,在实际操作过程中出现了一些问题,如不及时解决将会影响到其教学效果。本文就PBL在医学生理学教学中出现的一些常见问题,提出了相应的解决对策,以供医学教育工作者参考。
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| 关 键 词： | PBL教学模式 LBL教学模式 生理学 问题 对策 |
The Problems and Strategies Concerning PBL in Medical Physiology Education |
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| YANG Chuntao, LI Jianhua, BAI Hongbo, ZHAO Lei, TU Yongsheng, LIU Xiaoai, XU Jide, DONG Qi. The Problems and Strategies Concerning PBL in Medical Physiology Education[J]. Medical and Health Care Instruments, 2012, 19(3): 491-492 |
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| Authors: | YANG Chuntao LI Jianhua BAI Hongbo ZHAO Lei TU Yongsheng LIU Xiaoai XU Jide DONG Qi |
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| Affiliation: | (Department of Physiology, Guangzhou Medical University, Guangzhou 510182, China) |
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| Abstract: | Problem-based learning (PBL) is a modern teaching pattern, which is different from the traditional teaching pattern, lecture-based learning (LBL). Due to its advantages, PBL is widely applied in many medical schools at home and abroad. However, during the application, there are many problems, without timely resolution, which may affect the teaching results. This article focuses on the common problems of PBL in medical physiology education, and puts forward some countermeasures to solve them. |
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| Keywords: | PBL teaching pattern LBL teaching pattern Physiology Problems Countermeasures |
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