高仿真模拟人在外科护理教学中的应用 |
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作者姓名: | 王晓蕾 袁晓红 缪群芳 |
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作者单位: | 310036,杭州师范大学护理学院外科护理教研室 |
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基金项目: | 杭州师范大学教学改革项目 |
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摘 要: | 目的 探讨高仿真模拟人在外科护理综合实验中的应用效果.方法 选取2009级护理本科生,采用高仿真模拟人设计情景,让学生根据不同“病情”提供相应护理,而后组织课堂讨论,教学结束后对学生进行问卷调查.结果 学生对高仿真模拟人教学总体持认可态度,对其应用价值认可度最高的5项分别为“培养团队合作精神”、“提高应急处理能力”、“促进理论与实践的结合”、“强化书本相关知识”和“复合临床实践”,但仍有部分学生因高仿真模拟人的失真性等原因对其接受程度偏低.结论 高仿真模拟人教学对学生的综合能力培养具有重要作用,但该教学方法仍需进一步优化与完善.
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关 键 词: | 高仿真模拟人 外科护理学 综合实验 护生 |
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