应用临床路径对失眠症病人实施健康教育效果分析

目的:探讨应用临床路径对失眠症病人实施健康教育的影响。方法:将184例失眠症患者随机分为研究组(92例)和对照组(92例),研究组应用临床路径实施健康教育,对照组采用一般健康教育方法。结果:病人出院时健康教育达标率满意度评分,研究组均高于对照组,差异具有极显著性(P<0.01)。讨论:应用临床路径对失眠症病人实施健康教育提高了健康教育效果和对护理工作的满意度,从而提高了病人对治疗的依从性,促进了康复。