“微信公众平台”在骨科健康教育中的应用

目的：评价“微信公众平台”在健康教育的应用效果。方法选择骨科2014年1－6月入院的464例患者为微信组,除常规教育外,加用微信公众平台进行健康教育,回顾性选择骨科2013年7－12月入院的483例患者为对照组;结果微信组患者健康教育满意率为92．5％,对照组患者的满意率为80．1％,微信组明显优于对照组,差异有统计学意义（P＜0．05）;结论在健康教育中应用微信公众平台可以弥补传统健康教育的缺陷,有效提升健康教育的效果,提高病人依从性和满意度。