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| 中小学教师职业倦怠的相关因素探究 | |
| 引用本文： | 徐富明,朱从书,黄文锋,邵来成.中小学教师职业倦怠的相关因素探究[J].中国心理卫生杂志,2005,19(5):324-326. |
| 作者姓名： | 徐富明 朱从书 黄文锋 邵来成 |
| 作者单位： | 1. 山东泰山学院教育系,271021 2. 湖北荆州师范学院 3. 天津树才中学 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题(EBA030405，山东省社科规划项目(03CFZ06)，山东省教育厅人文社科研究项目(J03Y26)成果 |
| 摘 要： | 目的:探讨中小学教师的职业倦怠与工作压力、压力应对、教学效能感、自尊、控制点以及社会支持的关系。方法:用教师职业倦怠问卷、工作压力调查表、应对策略调查表、教学效能感量表、自尊量表、控制点量表和社会支持评定量表对766名中小学教师进行了问卷调查。结果:(1)中小学教师的职业倦怠与工作压力、被动应对、控制点之间存在显著的正相关(r=23～0.40,P<0.001);(2)中小学教师的职业倦怠与主动应对、教学效能感、自尊、社会支持之间存在显著的负相关(r=0.28～0.41,P<0.001)。结论:中小学教师的教学效能感、工作压力、自尊、控制点、被动应对、主动应对和社会支持对其职业倦怠具有一定的预测作用。 |
| 关 键 词： | 教师职业倦怠 中小学教师 社会支持评定量表 工作压力 教学效能 控制点 压力应对 应对策略 自尊量表 问卷调查 预测作用 调查表 正相关 负相关 |
| 修稿时间： | 2004年8月11日 |
Teachers' Job Burnout and Related Factors in Primary and Secondary Schools |
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| XU Fu-Ming ZHU Cong-Shu HUANG Wen-Feng et al.Teachers'''' Job Burnout and Related Factors in Primary and Secondary Schools[J].Chinese Mental Health Journal,2005,19(5):324-326. | |
| Authors: | XU Fu-Ming ZHU Cong-Shu HUANG Wen-Feng |
| Affiliation: | XU Fu-Ming ZHU Cong-Shu HUANG Wen-Feng et al.Department of Education in Taishan College,Tai'an 271000 |
| Abstract: | |
| Keywords: | mental health job burnout cross-sectional study teachers self-efficacy self-esteem social support primary school secondary school |
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