| 提高护生临床技能的教学法研究 |
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| 引用本文： | 彭正禄,邹庆,黄琳,阎红.提高护生临床技能的教学法研究[J].现代医药卫生,2011,27(14):2235-2237. |
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| 作者姓名： | 彭正禄 邹庆 黄琳 阎红 |
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| 作者单位： | 1. 成都中医药大学护理学院,四川成都,610041
2. 四川省人民医院,四川成都,610072 |
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| 基金项目： | 校级基金立项资助项目(项目编号:JGXJ200922) |
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| 摘 要： | 目的:探讨一种既能提高教学质量,又能提高护理学生(护生)临床技能的教学方法和手段.方法:选择我校2008级护理本科学生作为研究对象,采用随机抽样原则,分为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组运用模拟教学、案例教学等灵活多样的教学方法,再配合现代信息教学手段进行教学.教学完成后分别进行理论、临床技能考试和自制的问卷调查.结果:两组理论成绩差异有统计学意义(P＜0.05).实验组临床技能成绩、对教学效果满意度、学习兴趣等方面与对照组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:采用形式多样的教学方法,充分运用现代信息技术,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的临床技能及教学质量.
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| 关 键 词： | 护理教育 临床技能 教学方法 |
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