新医改下医学生信息技术能力培养模式的研究与实践

通过对新医改和国家教育发展规划纲要精神的分析,对医学院校学生信息技术能力的培养模式进行了研究与实践,提出了＂1个核心、2个转变、3个层次、4个阶段＂的培养目标,构建了＂通识教育＋专业教育＋行业教育＂的多维度培养模式,为新形势下医疗卫生信息化人才的培养提供了新的思路。