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基于“实训-应用-评价”三位一体中医研究生临床技能培养模式浅谈脉诊培训
作者姓名:滕晶  王慧婵
作者单位:山东中医药大学
基金项目:山东省研究生教育创新计划资助项目(SDYY14113);山东省高等医学教育科研规划课题(YJKT201552)
摘    要:针对中医内科学研究生临床实践能力差的现状,提出了"实训-应用-评价"三位一体式的中医内科学研究生临床技能培养方案,按照此方案的培养计划,滕晶、齐向华教授展开了以脉诊为核心的临床技能培训,系统讲授了"系统辨证脉学"的脉象要素及脉诊技法,并组织学生进行了脉诊实训,提高了学生的临床脉诊技能,对于培养出更多的实用型中医人才有重要意义。

关 键 词:实训-应用-评价  临床技能  培养模式
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