民族班医学教学方法的点滴体会

新疆是个多民族地区,发展少数民族医学教学对四化建设的重要意义是不言而喻的。要做好这一点,关系到很多方面,本文仅就在民族班医学教学中的方法问题谈一些点滴体会。 1.注意语言和文字书写。尽管民族班的许多学员从小就在汉族学校上学,但由于民族习惯和环境的影响,在语言文字的接受上与汉族学生还是有一定差距,同时他们从小在学校接受的是标准的汉语语言文字教育。因此在课堂上教师应努力讲好普通话,避免字音念错。例如“坏疽”的“疽”,“咯血”的“咯”,一不注意很容易念错。文字书写上特别要注意不要自创简化字,否则不但影响学生的接受效果,而且还会将不良习惯影响他们,例如不要将“骨髓”写成“骨(骨水)”、“慢性”写成“忶性”、“围绕”写成“囲绕”、“年龄”写成“年令”、“阑尾”写成“兰尾”、“椭圆”写成“土园”等。但已经简化了的字就不要再写繁体字,