摘 要: | 目的探讨学校健康教育中应注意的授课内容、授课形式等。方法通过查阅相关文献,结合实际工作中的经验、体会,阐述当前学校健康教育中存在的问题,提出应对策略。结果当前学校健康教育中存在的主要问题有教材缺乏、师资的不匹配、教材内容落后陈旧,授课形式单调、不够吸引学生,教育行政主管部门重视不够。针对上述情形,我们应采取的对策有编撰一套实用性强、科普性广泛的健康教育教材,对有医学背景的校医进行教育心理学、教育学、心理学、多媒体等应用培训,组织普通生物老师学习一些常见病、传染病、多发病知识,授课内容应紧跟眼下形势,引入当下一些与引起社会问题相关的知识(艾滋病、早孕、抑郁病等),授课形式多样化,调动学生所有的感觉器官参与进来。结论当前中学健康教育已落后于社会的发展,需采取一些必要的措施进行改进。
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