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临床医学专业培养目标的分析与思考
引用本文:李小波,黄钢,顾鸣敏.临床医学专业培养目标的分析与思考[J].上海交通大学学报(医学版),2008,28(Z1).
作者姓名:李小波  黄钢  顾鸣敏
作者单位:李小波,顾鸣敏,LI Xiao-bo,GU Ming-min(上海交通大学,医学院,医学教育发展与研究中心,上海,200025);黄钢,HUANG Gang(上海交通大学,医学院,院长办公室,上海,200025) 
摘    要:目的 探讨临床医学专业培养目标的内涵、决策机制、价值取向等问题,为医学院校临床医学专业培养目标的制定提供参考.方法 从网上收集我国部分医学院校的临床医学专业培养目标,随机挑选若干医学教育工作者进行个别访谈和集体咨询,请其就看到的目标谈感受并尝试分辨各自院校的目标.结果 受访者无人能确认自己院校的目标,他们普遍感到临床医学专业培养目标过于一般化,趋于雷同,定位过高.结论 临床医学专业培养目标既要体现专业特性又要体现学校个性,应由教师、学生等课程相关人士共同参与制定,其价值定位应是合格而非优秀.

关 键 词:培养目标  临床医学专业  决策机制

Thoughts on learning objectives for speciality of clinical medicine in China
LI Xiao-bo,HUANG Gang,GU Ming-min.Thoughts on learning objectives for speciality of clinical medicine in China[J].Journal of Shanghai Jiaotong University:Medical Science,2008,28(Z1).
Authors:LI Xiao-bo  HUANG Gang  GU Ming-min
Abstract:
Keywords:
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