PBL教学法在脊柱外科实习生临床教学中的应用

以问题为基础的学习（problem—based learning，PBL），是近年来在国际上受到广泛重视的一种医学教学模式，这种新型的教学理念和教学模式，已成为我国目前医学教育改革和探索的热点问题。它是一种以患者的疾病问题为基础，以学生为中心，以教师为引导的一种新的教学模式。笔者尝试在脊柱外科实习同学中采取小组讨论式PBL教学法，反应良好。现报告如下。