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情境模拟教学法在护理教育中的研究与实践进展
作者姓名:王艳  尚少梅
作者单位:北京大学护理学院,北京市100191
摘    要:科学技术水平的不断发展和医疗环境的日益复杂,对护士的能力提出了更高的要求,护理教育者也致力于寻求能促进学生临床能力和思维能力的有效教学方法。情境模拟教学法注重实效性,突出操作性,实现了理论与实践的高度结合,

关 键 词:病人模拟  情境教学法  教学方法  教育,护理
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