急诊留观病人的健康教育 |
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引用本文: | 王寅冰.急诊留观病人的健康教育[J].中华临床医药与护理,2007,5(12):48-49. |
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作者姓名: | 王寅冰 |
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作者单位: | 江苏省无锡市第二人民医院急诊观察室,214002 |
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摘 要: | 长期以来,由于急诊留观病人多、流动性大、病种复杂及不明确、护理人员少、工作量大,所以对急诊留观病人的健康教育一直是急诊护理工作中的薄弱环节,我们根据急诊科工作的特殊性,边学习、边探索,在急诊观察室建立了具有急诊护理特色的健康教育模式,使整体护理观念有机地与急诊的具体情况相结合,使之更完善,更符合实际,具有可操作性的特点,使急诊的护理质量得到了提高。
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关 键 词: | 急诊留观病人 健康教育模式 急诊护理工作 整体护理观念 急诊观察室 护理人员 护理特色 可操作性 |
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