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| 全科医学人文素质教育的探讨 | |
| 作者姓名： | 李翠兰 廖一名 唐诗彦 王子介 蔡翔 陈伟玲 |
| 作者单位： | 广州医科大学附属第三医院妇研所、广东省产科重大疾病重点实验室 |
| 基金项目： | 广州医科大学教学质量工程改革项目(B149062);广州医科大学附属第三医院“精英人才”引进启动基金(2012年度) |
| 摘 要： | 随着我国医疗卫生体制改革的不断深入,基层医疗机构不断发展,逐步形成了主要面向社区和家庭的社区医疗卫生服务新模式,这是一种世界公认的、理想的基层健康服务模式,其主体就是全科医学。积极发展全科医学教育、大力培养全科医生有利于我国医疗卫生事业持续健康稳定发展[1]。2008年教育部、卫生部联合下发《本科医学教育标准—临床医学专业(试行)》案例,明确了医学生思想道德与职业素质的定义,2011年国务院发布的《关于 |
| 关 键 词： | 全科医学 社区医疗卫生 人文素质教育 本科医学教育 学生思想道德 基层医疗机构 服务新模式 医学人文素质 医学理论知识 卫生服务能力 |
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