|
|||||
|
|
| 生物化学课程教学中合理运用PBL探讨 | |
| 作者姓名： | 熊旺鑫 向维聂 王丽丽 李学进 |
| 作者单位： | 九江学院医学部,江西九江,332000;九江学院医学部,江西九江,332000;九江学院医学部,江西九江,332000;九江学院医学部,江西九江,332000 |
| 基金项目： | “面向城乡基层的临床医学专业教育改革与实践”课题成果之一 |
| 摘 要： | 以问题为基础的学习法(Problem- Based Learning,简称PBL)是1967年由美国的神经病学教授Ballows在加拿大麦克马斯特大学医学院首创.该教学法能引导学生自主学习,激发学生学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力.目前已成为国际普遍认可的一种教学方法,也符合"最大限度地调动学生自学的积极性,从被动学习转为主动学习从而使学生获得终身学习的能力……"这种医学教育改革的趋势. |
| 关 键 词： | PBL 生物化学 教学改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |