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| 谈人体解剖教学中图的运用 | |
| 作者姓名： | 胡玉华 |
| 作者单位： | 北京教育学院生物系,北京100044 |
| 摘 要： | 图是人体解剖学教材的重要组成部分 ,是传授解剖学知识的重要手段 ,它形象、直观、容易观察 ,教师在教学过程中充分利用图进行教学 ,可以为学生提供生动的形象信息 ,使枯燥乏味的内容变得鲜明有趣 ,并能增加学生直接识记的信息数量。1 图文结合 ,加速学生识记理解人是通过视、听、嗅、触等多种感官来认知事物的 ,其中尤以视听最为重要。据测定 ,视听并用时 ,认知效率最高。在教学过程中 ,若遵循这一认知特点 ,采用边板图、边讲授的方式 ,将图和文字叙述有机地紧密结合 ,同步作用于学生的双重感官 ,以板图的顺序和色彩强化图的结构层次 ,以… |
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