精神分裂症一级亲属认知功能缺陷的研究与干预

目的：探讨精神分裂症一级亲属认知功能缺陷及其干预。方法：对收集的130例精神分裂症一级亲属（研究组）与117例对照者（对照组）采用威斯康星卡片分类测验（WCST）与持续操作测验（CPT）评估与比较其认知功能，并将有认知功能缺陷的精神分裂症一级亲属随机分为空白干预组（A1）和心理干预组（A2）进行干预前、干预12周末与1年后的评估与比较。结果：（1）研究组在WCST的总测验次数、持续错误数、随机错误数等方面均显著高于对照组（P〈0．01），但在CPT中两组间差异无显著性（P〉0．05）；研究组在WCST中有认知功能缺陷的例数显著高于对照组（P〈0．01），而在CPT中两组间差异无显著性（P〉0．05）；在WCST中的持续错误数和CPT的得分与文化程度、性别、年龄的相关性无显著意义（P〉0．05），且WCST的持续错误数与CPT的得分的相关性也无显著意义（P〉0．05）；（2）A1、A2两组在干预前的各项指标均无显著性差异（P〉0．05）；在干预12周末与1年后评估，A1组与干预前无显著差异（P〉0．05），A2组在WCST的总测验次数、持续错误数等方面均显著高于干预前（P〈0．05），且A1、A2两组间在WCST的持续错误数差异有极显著性（P〈0．01），但在CPT中两组干预前后及组间的得分差异无显著性（P〉0．05）。结论：部分精神分裂症一级亲属存在认知功能缺陷；心理干预对精神分裂症一级亲属的认知功能缺陷有明显改善作用，对精神分裂症一级亲属有认知功能缺陷者进一步发展成为精神分裂症具有预防作用，展现了精神分裂症的早期发现、早期干预与治疗的新前景。

Study and intervene on cognitive functional defect in the first degree relatives of schizophrenia