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| 新医科背景下大学英语课程改革探究：以厦门医学院为例 | |
| 引用本文： | 苏妮娜,钟俊.新医科背景下大学英语课程改革探究：以厦门医学院为例[J].中华医学教育探索杂志,2022,21(9):1158-1162. |
| 作者姓名： | 苏妮娜 钟俊 |
| 作者单位： | 厦门医学院公共课教学部英语教研室,厦门 361023 |
| 基金项目： | 2020年福建省本科高校教育教学改革研究一般项目(FBJG20200091) |
| 摘 要： | 本研究立足医学院校的办学定位和人才培养目标,提出大学英语课程改革的指导原则、改革思路和实现路径。以厦门医学院大学英语课程改革为例,系统构建了融合医学人文和医学专业等学科内容、彰显医学特色的课程体系;同时挖掘"新医科"的基本内涵,探索融合信息技术的课程建设和教学改革,以及课程评价智能体系,为新医科背景下医学院校大学英语课程改革提供参考方案。 |
| 关 键 词： | 新医科 大学英语 课程改革 课程体系 |
| 收稿时间： | 2020/9/11 0:00:00 |
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