开设《学习学》 提高学习效果

我们自1990年提出在全校开设《学习学》课的设想后,经历了从第二课堂、专题讲座、到必修课的过程。1995年秋季学期在护理专业、临床医学专业和药学专业正式纳入教学计划,并在其他专业推广,取得了良好的效果。《学习学》倍受学生的喜爱,他们发自内心深有体会地说:“《学习学》给了我力量、教我怎样学习,怎样做人,成了我最知心的朋友和离不开的老师。”在实施过程中,我们做了以下几个方面的工作。