| 新冠疫情期间基于PBL联合MDT模式在医学本科线上教学中的应用 |
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| 引用本文： | 潘一龙,张一奇,韩婷婷,谭媛.新冠疫情期间基于PBL联合MDT模式在医学本科线上教学中的应用[J].Medical Research and Education,2021,38(6):74-80. |
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| 作者姓名： | 潘一龙 张一奇 韩婷婷 谭媛 |
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| 作者单位： | 中国医科大学附属盛京医院心血管内科,辽宁沈阳 110004;中国医科大学附属盛京医院骨科,辽宁沈阳 110004;中国医科大学附属盛京医院影像医学与核医学科,辽宁沈阳 110004;中国医科大学附属盛京医院麻醉科,辽宁沈阳 110004 |
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| 摘 要： | 目的 探讨在新冠疫情期间通过线上教学结合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)联合多学科团队协作(Multiple Disciplinary Team,MDT)模式在医学本科教学中的应用,为医学本科教学模式提供新建议.方法 选取我校2018级(104期)临床医学本科生117名作为研究对象,随机分为2个组,其中对照组61名和实验组56名.对照组使用常规PBL网络教学模式,实验组采用网络联合PBL+MDT模式.教学结束统计两组病例学习总结情况及对教学模式的满意度评价,并进行分析.结果 调查问卷显示,PBL+MDT教学组对于病例学习总结及自我能力的提高明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),PBL+MDT教学组对教学模式的满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于网络的PBL联合MDT教学模式,能提高医学本科生的学习积极性,培养学生循证思维和创新能力,对医学本科生的培养具有良好效果和积极作用.
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| 关 键 词： | 新型冠状病毒 PBL教学方法 多学科诊疗模式 医学本科教学 |
Application of PBL combined with MDT mode in online teaching medical undergraduates during the Co-vid-19 epidemic |
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| PAN Yilong,ZHANG Yiqi,HAN Tingting,TAN Yuan.Application of PBL combined with MDT mode in online teaching medical undergraduates during the Co-vid-19 epidemic[J].Medical Research and Education,2021,38(6):74-80. |
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| Authors: | PAN Yilong ZHANG Yiqi HAN Tingting TAN Yuan |
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