案例讨论式教学法在中职方剂学教学中的应用

目的探讨案例讨论式教学法在中职方剂学教学中的应用效果。方法以2010、2011级中医康复班（简称“中康班”）为实验对象，随机将2010、2011级中康班分为对照组和实验组。对照组采用传统讲授法，实验组采用案例讨论式教学法进行教学。在章节教学完毕后。对学生进行问卷调查、章节测试，并采用SPSS11．5进行统计分析。结果实验组章节考试成绩及学生满意度均高于对照组（P〈0.001）。结论案例讨论式教学法是一种有效的教学方法，在中职方剂学教学中值得推广。