在校大学生对同性恋群体的态度相关研究

目的:了解在校大学生对同性恋群体的态度受哪些因素的影响。方法:采用随机抽取全国各地各专业大一至大四年级的学生,共计276名被试,运用《男、女同性恋态度量表》和《大学生性别角色量表》中的男性正性量表与女性正性量表分别探讨性别倾向和对性的态度等各因素对大学生对同性恋群体态度的影响。结果:1大学生对待同性恋群体的态度存在显著的性别差异,相较于女生,男生对男同性恋(t=4.18)群体和女同性恋(t=2.47)群体的态度都更为负面消极(P0.001);2男大学生的4种性别角色在同性恋态度问卷上的得分差异不显著,女性的4种性别角色在男同性恋态度问卷上的得分差异显著(F=5.25,P0.05),在女同性恋态度问卷上的得分差异不显著。并且女性化的女性比男性化的男性在同性恋态度相关问卷上具有更高的得分。结论:在校大学生对同性恋群体的认知态度受其性别角色、同性倾向和对性的态度等多因素的影响,且对男同性恋比对女同性恋有着更消极的态度。

Research on the Cognitive Attitude of University Students to Homosexuality