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| 试论快乐体育 | |
| 引用本文： | 林娟.试论快乐体育[J].广西中医学院学报,2003,6(2):96-97. |
| 作者姓名： | 林娟 |
| 作者单位： | 广西中医学院,体育部,广西,南宁,530001 |
| 摘 要： | 新世纪学校体育改革的一个热门话题就是“快乐体育”,“快乐体育”这一教学模式对提高教学质量的巨大作用已被广大体育工作者所认同 ,并在实践中被广泛应用。实施快乐体育教学 ,让学生体验到运动的乐趣和无穷魅力 ,是体育人的追求 ,也是人能一生从事体育锻炼的动力和精神源泉。1 快乐体育的内涵 所谓快乐体育思想是指从终身体育与个性和谐发展需要出发 ,从情感教育入手 ,对学生进行健全的人格教育、身体教育为目标的体育教学思想。它的核心是把全面人视为体育教育的出发点和归宿 ,把全面终身体育视为自身的目标。所以在体育教学中要加强… |
| 关 键 词： | 快乐体育 体育教学 教学改革 体育锻炼 教学目标 |
| 文章编号： | 1008-7486(2003)02-0096-02 |
| 修稿时间： | 2003年2月8日 |
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