儿科学国家精品课程中的特色建设 |
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引用本文: | 党西强,易著文,毛定安,王秀英,何庆南.儿科学国家精品课程中的特色建设[J].中国高等医学教育,2006(7):23-24. |
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作者姓名: | 党西强 易著文 毛定安 王秀英 何庆南 |
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作者单位: | 中南大学湘雅二医院儿科,湖南,长沙,410011 |
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摘 要: | 创建国家精品课程是教育部“质量工程”的重要组成部分。精品课程建设应当以优异的教学质量为标准,立足于自身的基础,保持传统的优势,针对时代的需求,建设出自己的特色。按照教育部的要求,于2004年中南大学湘雅医学院儿科学教研室成功地创建国家级精品课程——儿科学。我们的体会是:按照“湘雅”严谨的临床教学模式实施教学,将“创新思维”和素质教育贯穿临床教学的始终,使儿科学课程的教学既严谨有序,又具创新活力。
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关 键 词: | 精品课程 特色建设 儿科 |
文章编号: | 1002-1701(2006)07-0023-02 |
收稿时间: | 2006-02 |
修稿时间: | 2006年2月1日 |
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