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论兴趣性教学原则
作者姓名:
李慧友!解剖组织胚胎学教研室
摘 要:
<正>在当代教学论的领域中,有关教学原则的研究,越来越丰富.许多有实践经验的教育家遵循教学过程的客观规律,提出了诸多有益的教学原则,它有助于广大教学工作者有效地提高教学质量.随着教育事业和教学理论的不断发展,国外的学者已开始从教学的全部职能上来考察兴趣的价值,提出了兴趣性教学原则.这是对教学实践经验的概括和总结.笔者结合多年的教学经验对该教学原则的意义以及如何运用加以论述,供同行参考.
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