两年肿瘤科工作对护士评判性思维能力影响的调查及因素分析朱惠瑛,李玉梅

目的：探讨我院肿瘤科护士工作2年前后评判性思维能力改变及相关影响因素,为临床护理人员带教提供依据。方法：利用中文版评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对20名护士分别于入职前和工作2年后进行调查,并对影响因素进行相关性分析。结果：肿瘤科护士入职前得分为239.35±28.95,属于中等偏下水平,工作2年后得分为270.55±20.21,属于中等水平。排除年龄、护龄、学历及临床科室的影响,建议临床带教中应合理设计强化护士评判性思维能力的教育,并为护理人员创造有利于评判性思维发展的工作环境。